一、儿童生理和心理特征分析

在进行儿童导视系统设计之前，我们对儿童心理特征和儿童心理学进行初步的了解和分析。儿童在成长的各个阶段，存在不同的心理特点，这是因为儿童的脑部发育尚未成熟，心理和生理有待成长。抽象的逻辑思维发展在形象思维之后，在孩子成长到5 岁左右，就可以进行简单的推理思考，多角度地归类物体。针对这些特点，为5—12 岁儿童进行导视设计，运用也较为广泛，可以有针对性地对这一群体进行专门的导视系统设计。

二、设计的前期调研

前期调研我们主要做出了如下的工作：①实地观察大型商场内的导视系统，总结其优缺点。②在商场等人员密集的地方派发调查问卷。③收集全年动画片中的角色形象，及每部动画片中受众范围的信息。④阅读有关儿童心理学或儿童心理特征的文献书目

三、商场儿童导视系统的设计

本项目专为6—12 岁的儿童设计了导视系统，主要弥补了现有商场导视系统的不足，设计中以图形和文字相组合的手法来进行设计。在儿童导视系统中，视觉符号形象更为重要，这是由儿童的感知能力所决定。标示中的文字能更多起到辅助理解的作用。在形象设计中，以动物为原型，按照任务比例特征、运动方式和表情去塑造角色的方式，赋予动物各种动态表情，表现出丰富多彩的形态（见图二）。

儿童卡通形象设计与普通动画中的卡通形象又有所区别，因为主要的受众年龄偏小，在形象设计上面不宜进行太写实的绘制，应设计出结构简单、比例夸张、色彩丰富、明了易懂的卡通角色。儿童们总是容易被颜色鲜艳的物体吸引，所以在总体的设计上色彩的明度要高。关于字体设计，重要的一点在于服从表述主题的要求，使设计与内容吻合一致，不能相互脱离，更不能相互冲突。所以在专门为儿童设计的字体中，没有选择太过庄重肃穆的字体，并对字体要进行了变形、夸张处理，使字体变得更加活泼可爱，更加容易让小朋友接受和喜欢。

四、儿童导视系统的功能性

功能性指设计要符合商业视觉导向的环境特征，并满足视觉识别的基本要求。儿童导视系统本就作为一种辅助的视觉指导存在，旨为儿童这一特殊群体提供帮助。如：指示母婴室位置、小朋友不小心走失、如何寻找广播室等。这些专门为儿童设计的导视系统，便于儿童观察，充分识别导视信息，导视标志的摆放高度就显得尤为重要。调查表明，6—12 岁的儿童身高区间大致为110厘米至150 厘米，所以我们标志的摆放选择离地高度为120 厘米至150 厘米较为合适，位置摆放也要注意考虑成人的安全性，在指示标志的设计要充分考虑到导视的连续性，在拐角处或任何有可能导致指示出现偏差的地方，都要进行导视的连续性补充，在最大程度上给予帮助。如图三，这是本项目设计的一个立式导视牌，是悬挂、粘贴式导视牌的连续性导视，不但提供了实用的帮助，也丰富了整个导视系统的功能。这次项目的探索也对今后的项目实施和后续研究有指导意义。

随着现代社会高度城市化的发展，儿童的身心健康越来越得到重视。大型公共区域因为有其特殊的社会环境，所以存在着各种各样的矛盾或隐患，这些不利条件随时都有可能危及到儿童。我们不能避免矛盾的出现或者意外的发生，要通过各种途径来降低它的发生率。因此，大型公共空间中专业的儿童导视系统设计的重要性就凸显出来，儿童导视系统承载着它特殊的使命和责任。

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